Comprendre et dénouer les dynamiques cachées : pratique des constellations pour transformer les situations difficiles Présentiel
Dernière mise à jour : 27/03/2026
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Objectifs de la formation
Sur base de l'identification des éléments constitutifs d'une situation difficile (enjeux, acteurs, signaux de blocage), du repérage des schémas répétitifs et des déséquilibres systémiques, et de la compréhension des interactions,
• S'approprier et mobiliser l'outil des constellations systémiques pour comprendre et dénouer des situations difficiles vécues par les élèves, les familles ou les équipes éducatives.
• Co-construire des pistes d'ajustement concrètes et adaptées à la réalité familiale et scolaire, favorisant une évolution constructive de la situation ;
• Adopter une posture professionnelle sécurisante, non jugeante et respectueuse du rythme du rythme de chacun, permettant de cadrer l'entretien, de soutenir l'émergence et l'intégration des prises de conscience, tout en respectant les limites déontologiques propres aux CPMS et en orientant vers d'autres services lorsque nécessaire.
• S'approprier et mobiliser l'outil des constellations systémiques pour comprendre et dénouer des situations difficiles vécues par les élèves, les familles ou les équipes éducatives.
• Co-construire des pistes d'ajustement concrètes et adaptées à la réalité familiale et scolaire, favorisant une évolution constructive de la situation ;
• Adopter une posture professionnelle sécurisante, non jugeante et respectueuse du rythme du rythme de chacun, permettant de cadrer l'entretien, de soutenir l'émergence et l'intégration des prises de conscience, tout en respectant les limites déontologiques propres aux CPMS et en orientant vers d'autres services lorsque nécessaire.
Public visé
Tous les mdp CPMS
Modalités pédagogiques
Formation en présentiel
Moyens et supports pédagogiques
Support pédagogique disponible en versions papier et numérique